熊猫体育app

西南大學文件

西校〔2022〕166號

關於印發《西南大學

師範生教育教學綜合實習管理辦法》的通知

各單位：

《西南大學師範生教育教學綜合實習管理辦法》已經熊猫体育熊猫体育2022年第7次校長辦公會研究通過，現印發給你們，請遵照執行。

特此通知。

西南大學 2022年6月29日

西南大學

師範生教育教學綜合實習管理辦法

第一章 總則

第一條 教育教學綜合實習（以下簡稱“教育實習”）是我校師範生必修的教師教育實踐課程，對培養師範生職業道德、創新精神和實踐能力，促進師範生全面發展具有重要作用。

第二條  為保障教育實習順利實施，保證教育實習質量，參照《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》（國辦發〔2018〕75號）、教育部《教育部關於加強師範生教育實踐的意見》（教師〔2016〕2號）及《普通高等熊猫体育師範類專業認證實施辦法》（教師〔2017〕13號），依據“以學生為中心、以產出為導向、持續質量改進”理念，結合熊猫体育師範生培養需要，製定本辦法。

第二章 目標與內容

第三條 師範生經過教育實習，應達到以下目標。

（一）總目標

通過教育實習，理論與實踐結合，切實了解中學生及中學教育教學工作特點，進一步理解基礎教育課程改革理念和實施狀況；領會黨和國家的教育方針，提升對教育事業認識水平和熱愛情感，增強從教信念，提高教育教學能力。

（二）具體目標

1. 通過教育實習，進一步增強立德樹人信念，樹立正確教學觀、學生觀，堅定從教信念，強化職業理想、敬業精神，做到為人師表，教書育人。

2. 通過教學實習，能結合中學教育教學實際，綜合運用教師教育的知識和技能，設計教學方案，有效組織教學活動；在試教工作及教育調查中進一步理解並踐行學科核心素養的內涵；嘗試借鑒國內外先進的教育理論，拓展教育教學視野；能根據中學教學實際有效運用現代信息技術輔助教學；能組織學生開展自主、合作、探究式學習。

3. 通過班主任實習，掌握班級組織與建設的工作規律與基本方法，樹立全程育人、立熊猫体育人意識，能有意識地利用課程開展學科育人。

4. 通過獨立自主解決實習中面臨的各種問題，增強自主學習、自我完善意識，提高解決問題能力；通過教學研討、教學反思、教育調查等工作，培養教育教學創新意識與教育教學研究能力。

5.通過與同伴、指導教師、學生及其他實習相關人員的溝通、交流、協作互助，增強團隊意識和協作精神，提高合作學習、溝通交流的能力。

第四條  教育實習包括師德體驗、教學實習、班主任實習、基礎教育調查以及其他教育教學相關工作實習等內容。

（一）師德體驗

1.貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。踐行社會主義核心價值觀，增進對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。

2.遵守中小學教師職業道德規範，具有依法執教意識，立誌成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。

3.具有從教意願，認同教師工作的意義和專業性，具有積極的情感、端正的態度、正確的價值觀。

4.具有人文底蘊和科學精神，尊重學生人格，富有愛心、責任心、事業心，工作細心、耐心，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

（二）教學實習

師範生實習期間必須參加與本專業相關學科課程的教學，應當完成新課講授不少於12學時，課程教案不少於6個，聽課不少於30節。教學實習具體內容包括：

1.了解實習熊猫体育學情及教學指導思想，掌握國家課程標準，熟悉該校所用教材；

2.觀摩學科教學指導教師及其他教師授課，了解教學指導教師的教學思路思想，並對觀摩課程進行教學分析；

3.開展教學設計，撰寫教案，並請教學指導教師審核教案，在充分聽取意見和建議的基礎上修改完善教學設計；準備好教具，充分試講，達到基本要求後進入真實課堂開展教學活動。

4.同組同學科的同伴間相互聽課（鼓勵不同學科同伴交叉聽課），課後組織開展評課工作。在評課環節，執教實習生需聽取指導教師及同伴的評課意見，做好記錄並開展教學反思，進而修改教學設計；

5.批改作業，參與考試工作，對學生進行集體或個別輔導；

6.參與實習熊猫体育的學科組教研活動。

（三）班主任實習

班主任實習應貫穿教育實習全程，應當完成獨立主持主體班會不少於2次，班團活動和家庭訪問不少於1次，個別教育活動不少於2次。班主任實習具體內容包括：

1.全面了解實習熊猫体育的班主任管理規範、工作規範及班主任日常工作內容；

2.根據實習熊猫体育相關要求，在班主任指導教師的指導下，製定班主任工作計劃；

3.在班主任指導下負責一個班級的管理與教育工作，包括日常管理、主題班會教育、個別教育、家訪（含電話家訪）等；

4.在自習、課間操、文體活動、大掃除和熊猫体育組織的其他活動中，做好組織管理和安全教育工作；

5.參與家長會及相關的家校聯系活動，逐步學習與家長溝通交流的技巧；

6.研究中學生的思想情感變化，掌握個別談話的類型和技巧。

（四）基礎教育調查

1.為促進師範生對基礎教育的深度了解，提高研究問題的能力，要求實習生實習期間在指導教師指導下，自定主題開展基礎教育的調查研究工作，撰寫一篇不少於3000字的基礎教育調查報告或教育研究論文。

2.觀察了解中學教育教學中存在的問題，收集來自教學一線的資料和素材，為畢業論文寫作奠定基礎。

（五）其它教育教學工作實習

其它教育教學實習包括熊猫体育的教育教學改革、熊猫体育管理、社會實踐等工作，主要內容包括：

1.參與實習熊猫体育組織的各種教研組會議、研究課、公開課、青年教師培訓課等；

2.參與實習熊猫体育的教育教學研究項目，協助實習熊猫体育指導教師做好研究資料的收集、整理、調研等工作；

3.在征得實習熊猫体育同意的情況下，適當參與實習熊猫体育校長辦公室、教導處、教研室、德育處、後勤處、共青團等部門的日常工作，努力了解中學各項教學管理事項；

4.以實習熊猫体育為單位，編寫實習簡報（月刊），及時、全面反映實習期間的工作和生活情況；

5.利用周末和節假日，適當參加其他相關的社會實踐活動。

第五條  實習方式。我校師範生教育實習實行混合編隊集中實習，原則上不進行分散實習，確有特殊情況需要分散實習的，必須由本人申請，說明理由，並有印證材料，經師範生培養熊猫体育審批同意後報教師教育熊猫体育備案。

第六條  在進行教育實習之前，師範生應完成以下知識能力準備。

1.完成教育學基礎、心理發展與教育、學科教育、學科教學設計、師範生教學能力訓練等課程的學習並取得相應學分；

2.完成本專業教學計劃規定的必修課程和選修課程學習並取得相應學分；

3.普通話測試水平達到二級乙等以上（含二級乙等）。

第七條  教育實習紀律要求

1.實習生需嚴格遵守《西南大學師範生教育實習守則》（附件5）《西南大學師範生教育實習安全紀律要求》（附件6）及實習熊猫体育各項規章製度；

2.在實習學期，實習生應全程在崗，特殊情況需離崗時，應在師元實習平臺履行請假手續；未經西南大學和實習熊猫体育批準，不得擅自離開實習崗位；

3.嚴格自我管理，確保行為舉止符合教師身份；

4.因故不能參加教育實習，必須向所在院（部）書面請假，並報教師教育熊猫体育備案；

5.實習熊猫体育教研項目資料及成果等應按實習熊猫体育的要求進行處理和交接，不得私自帶出實習熊猫体育、擅自刪除或公開發表。

第三章  組織與管理

第八條 教育實習組織實施工作在熊猫体育教師教育工作領導小組的領導下開展。

第九條  實習時間及學分管理

1. 教育實習時間為一個學期。實習動員大會在實習前一學期期末進行，實習生根據實習熊猫体育開學時間入校進行實習，並按教育實習辦公室的安排返校開展研習和參加教育實習總結。

2.全部完成教育實習任務並達到合格水平，計10學分。

第十條 我校將師範生現場見習與教育實習安排在同一所熊猫体育。在同一所熊猫体育見習與實習的所有師範生為一大組，大組內每個專業為一小組。

第十一條  教務處統籌師範生教育實習的管理與質量監控。主要包括：

1.負責教育實習的統籌管理；

2.負責教育實習的質量監控；

3.推進師範生教育實習課程建設。

第十二條 教師教育熊猫体育具體負責師範生教育實習的組織實施，主要負責以下工作：

1.教育實習辦公室負責師範生實習的聯絡、安排、組織實施。包括教育實習的培訓與動員、製定相關管理辦法、製定教育實習的學科和人數分配方案、實習基地建設、實習具體事項接洽、實習過程管理、實習總結與數據歸檔、成績評定及評優評獎、實習經費劃撥等工作；

2.教師教育熊猫体育各教研室負責相應專業的師範生教育實習工作安排落實，包括實習指導教師團隊建設、實習熊猫体育的接洽、實習過程中各事項的督導、實習結束後的評獎評優等；

3.學科教育教師負責師範生實習過程指導、巡回指導、基礎教育調查、教育教學綜合實習綜合表現成績評定工作。

4.課程資源中心建設並維護本校師元實習平臺，為開展“互聯網+”的實習管理模式提供技術支持。

第十三條  師範生培養熊猫体育（部）在實習工作中主要承擔以下職責：

1.安排專人負責教育實習的日常組織管理。按照熊猫体育公布的教育實習基地熊猫体育學生人數和學科需求，組織學生進入教育實習平臺填報實習熊猫体育誌願，並推薦擔任教育實習大隊隊長和副隊長的學生人選；

2.合理安排專業課程，確保師範生實習前對本學科專業知識有比較系統全面的學習；

3.根據熊猫体育安排，組織專業教師參與教育實習專業指導；

4.根據熊猫体育安排，組織熊猫体育領導、專業教師、輔導員參與實習熊猫体育巡回指導；

5.負責申請分散實習及實習期間請假審核審批；

6.其他需要各熊猫体育（部）承擔或參與協調的工作。

第十四條 實習熊猫体育的遴選與建設

教師教育熊猫体育根據《西南大熊猫体育外教育實習基地建設與管理辦法》（附件7）遴選實習熊猫体育。遴選實習熊猫体育主要考慮三方面因素：

1.根據學生的個別差異，所確定的實習熊猫体育盡量類型多樣。基本原則是以省（市）級示範中小學為主，同時兼顧多元需求，可選擇部分可頂崗實習的熊猫体育；

2. 實習熊猫体育具備良好的校風師風、較強的師資力量、豐富的課程資源和教改實踐經驗，確保能為師範生提供充足的實踐崗位、充分的實踐機會、有效的實踐指導和安全健康的實踐環境；

3.實習熊猫体育能與我校在師範生教育實踐、教師培訓、教育教學研究、基地熊猫体育發展等多方面建立合作共贏的長效機製，不斷提高指導教師的專業化水平和實踐指導能力。

第十五條  區域領隊教師人選及其職責

區域領隊應由具有豐富教育教學工作經驗和教育實習組織與管理工作經驗的骨幹教師擔任。其職責如下：

1.統籌協調一定區域或數所實習熊猫体育師範生教育實習工作；

2.負責與實習熊猫体育、教師教育熊猫体育、實習小組指導教師的溝通與協調；

3.統籌所負責各實習熊猫体育師範生入校與離校組織工作；

4.統籌所負責各實習熊猫体育的實習督導工作；

5.完成與所指導實習組有關協調工作。

第十六條  教育實習督導教師人選及其職責

教育實習督導應由具有強烈的責任感、豐富的專業知識以及良好溝的通能力的本校教師擔任，督導教師根據教育實習辦公室安排，深入實習熊猫体育，開展實習督導工作。其職責如下：

1.組織開展教育實習中期檢查。主要工作是與實習熊猫体育領導、指導教師、實習學生充分溝通交流，了解師範生實習情況，並及時將相關情況向區域領隊、教師教育熊猫体育教育實習辦公室反映；

2.隨堂聽課，課後與帶隊教師、實習熊猫体育指導教師、實習生就學生的實習成效及教育教學中的典型問題進行研討；

3.教育實習督導分若幹組開展工作，每組督導應確保走訪巡視督導區域所有實習熊猫体育，完成對督導區域全部實習熊猫体育的實習中期檢查。

第十七條  教育實習指導教師資格及職責

教育實習指導教師包括熊猫体育安排的本校指導教師和基地熊猫体育安排的指導教師。校內指導教師應具有講師以上職稱，優先選擇學科教育教師擔任。同時，根據需要聘請師範生培養熊猫体育專業教師擔任指導教師。實習熊猫体育指導教師應具有中學一級以上職稱。

校內指導教師需全程跟蹤實習情況，基本職責如下：

1.實習開始前，做好各項準備工作及與學生溝通熟悉的相關工作；

2.實習過程中，線上與線下結合對師範生進行遠程和現場巡視指導，解決師範生教育實習中的各種問題。重慶市內的實習生每月不低於2次現場指導，重慶市外的實習生每月不低於2次線上指導。

3.實習過程中與實習熊猫体育主管領導及指導教師充分溝通，全面掌握實習情況，協調解決問題。保證每月至少與實習熊猫体育指導教師聯系1次；

4.根據教育實習辦公室安排，輪流走訪實習熊猫体育，開展督導及巡回指導工作；

5.實習結束後，組織所指導的實習生進行總結，評定實習成績，並推薦優秀實習生；

6.根據需要，積極參與其他與實習相關工作，如教育實習辦公室和區域領隊統一安排的督導工作、實習熊猫体育的教學研究與學術交流等。

7.實習熊猫体育指導教師需嚴格按照《西南大學師範生教育實習基地熊猫体育實習指導教師工作職責》（附件1）開展教育實習指導工作。

第四章  總結評價

第十八條  實習生應根據教育實習辦公室的安排返回西南大學參加教育實習總結，教師教育熊猫体育根據《西南大學師範生教育實習成績評定與管理暫行辦法》（附件4）進行實習生的成績評定。

第十九條  實習生的成績評定采用百分製記分。

第二十條  教育實習總結評價的內容包括本管理辦法第四條所規定的各項內容。具體評價內容及權重如下：

1.師德表現：包括實習態度、實習紀律、愛生敬業、教育信念等；具體表現為參與全部實習工作的熱情、責任心，能夠嚴格律己，為人師表。（成績占比15%）

2.教學表現：認真備課和試講，能獨立設計教學並有效吸收不同意見改進教學設計；課堂教學目標明確，教態自然，有效管理課堂，教學效果好；認真批改作業和進行必要的課外輔導；在集體備課、評課時積極發言，提出有啟發性的教學建議；課後及時反思，虛心聽取和接受別人的意見，提高教學質量。（成績占比35%，其中教學實習巡回指導占10%）

3.班主任工作表現：樹立德育為先理念，了解中學德育原理與方法。掌握班級組織與建設的工作規律和基本方法；能夠在班主任工作實踐中，參與德育和心理健康教育等教 育活動的組織與指導，獲得積極體驗。了解中學生身心發展和養成教育規律。理解學科育人價值，能夠有機結合學科教學進行育人活動。了解熊猫体育文化和教育活動的育人內涵和方法，參與組織主題教育和社團活動，對學生進行教育和引導。（成績占比20%）

4.基礎教育調查研究：調查研究成果主要表現為調查報告或教育研究論文，成績評定包括研究的選題、能力態度、調查方法、調查報告或論文的質量等。（成績占比10%）

5.教育實習綜合表現：主要是指教育實習工作中在團隊協作、分擔任務、日常言行等方面的綜合表現。（成績占比20%）

第二十一條  評價方式。教育實習成績評定堅持“實事求是”原則確定成績。教育實習成績由實習熊猫体育教學指導教師、班主任指導教師和我校指導教師共同評定。

1.實習熊猫体育指導教師根據上述要求給出師德表現（教學指導教師和班主任指導教師評分各占50%）、教學表現、班主任工作表現的評語和評分；

2.我校指導教師綜合實習熊猫体育評定的成績、實習生的實習過程表現及實習小組總結評論，給出教學實習巡回指導、基礎教育調查研究與教育實習綜合表現的評語與評分；

3.教育實習辦公室審定上報實習成績。

第二十二條  優秀實習生按照《西南大學師範生教育實習工作評優辦法》（附件2）評選，比例按各師範生培養熊猫体育實習生人數的20%評選。

第二十三條  教育實習成績不合格的學生，按照熊猫体育有關規定重修。

第五章  經費保障

第二十四條  教育實習經費實行預決算製度，按照《西南大學師範生教育實習經費管理辦法》（附件3）執行。教育實習經費預算由教師教育熊猫体育按生均定額編報，報財務處審核後，由財務處劃撥至教師教育熊猫体育教育實習經費賬戶。實習前教育實習辦公室應根據實際情況編製教育實習經費使用計劃，經教師教育工作領導小組辦公室審定後執行。實習結束後教育實習辦公室應匯總實習經費實際執行情況並備案。

第二十五條  教育實習經費專款專用，主要用於實習基地建設、實習熊猫体育指導教師指導費和綜合管理費（含水、電、住宿費等）；實習工作聯系和實習巡回指導等工作的差旅費；學生實習保險費、交通費、宣傳報道費用等；優秀實習生及小組評選答辯、教學實習匯報課比賽和教學研討會等與實習相關的費用。本校教師指導報酬按照相關政策計算工作量。

第二十六條 實習期間所需支付的各項經費開支，均憑正式發票或實習熊猫体育財務部門的正式收據，按規定的審批手續報銷。實習結束後，所有實習經費支出經教師教育熊猫体育教育實習辦公室審核，熊猫体育領導審批後一次性到財務部辦理報銷手續。

第六章  附則

第二十七條  學前教育、特殊教育專業教育實習由教育學部自行安排，可根據學科特點和實習熊猫体育情況，在本管理辦法的基礎上進行適當調整。

第二十八條  本辦法自印發之日起執行，原《關於印發西南大學免費師範生教育實習相關文件的通知》（西校〔2011〕84號）附件1-10、附件12同時廢止。本辦法由教師教育熊猫体育負責解釋。

附件：1.西南大學師範生教育實習基地熊猫体育實習指導教師工作職責

2.西南大學師範生教育實習工作評優辦法

3.西南大學師範生教育實習經費管理辦法

4.西南大學師範生教育實習成績評定與管理暫行辦法

5.西南大學師範生教育實習守則

6.西南大學師範生教育實習安全紀律要求

7.西南大熊猫体育外教育實習基地建設與管理辦法

附件1

西南大學師範生

教育實習基地熊猫体育實習指導教師工作職責

師範生的培養需要大學教師與中學教師共同參與，具有豐富教育教學實踐經驗的中學教師，對培養師範生的職業道德和職業理想，提高師範生的教育教學能力和綜合素養起著十分重要的作用。

一、總則

師範生教育實習基地熊猫体育，應根據西南大學師範生教育實習的有關要求，選拔具有較高教學水平、責任心強的教師擔任實習指導教師。主要工作包括指導實習生師德體驗、教學實習、班主任實習、基礎教育調查和其他教育教學工作，向實習學生進行職業道德和職業理想教育。

二、具體工作職責

（一）教學實習指導教師的主要職責：

1.教育實習生踐行社會主義核心價值觀，增進實習生對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。

2.帶領實習生學習中熊猫体育教師職業道德規範，培養實習生依法執教意識；

3.幫助實習生堅定從教信念，認同教師工作的意義和專業性，養成積極的情感、端正的態度和正確的教育教學觀念。

4.向實習生介紹本校學科組、本課程教學情況和學生學習情況，引導實習生逐漸進入工作角色。

5.參照西南大學教育實習規程，幫助實習生製定教學實習工作計劃，檢查計劃執行情況，提供機會確保實習生完整試教任務。

6.安排實習生教學觀摩（聽課），指導實習生備課，審批實習生的教案。

7.傳授教學經驗，指導試講和進班講課，開展評課活動，幫助實習生不斷改進教學效果。

8.了解實習生的優點與弱點，關心實習生的成長，有針對性地幫助實習生解決教學方面的問題。

9.指導實習生參與其他與學科教育教學相關的工作，如批改作業、課外輔導、教研會等。

10.定期組織開展實習小組討論，逐個分析實習生提出的擬研究問題，支持實習生開展基礎教育調查研究；

11.評定實習生的教學工作實習成績並寫出評語。

（二）班主任工作指導教師的主要職責：

1.教育實習生踐行社會主義核心價值觀，增進實習生對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。

2．帶領實習生學習中熊猫体育教師職業道德規範，培養師範生依法執教意識；

3.幫助實習生堅定從教信念，認同教師工作的意義和專業性，養成積極的情感、端正的態度、正確的價值觀。（同前）

4.向實習生介紹班級情況，以及班級管理的工作特點，並向班級正式介紹實習生的實習班主任身份。

5.參照西南大學教育實習規程，指導實習生製定班主任工作計劃，檢查計劃執行情況。

6.傳授班級工作經驗，增強實習生班級管理的科學性。

7. 傳授班級工作經驗，指導實習生組織班級活動，開展班級日常管理、主題班會、學生個別教育等工作。

8.了解實習生在班級管理方面的優點與弱點，關心實習生的成長，有針對性地幫助實習生解決問題。

9.指導實習生參與該校組織或承擔的與班主任工作相關的活動。

10.評定實習生的班主任工作實習成績並寫出評語。

附件2

西南大學師範生教育教學綜合實習

工作評優辦法

第一章 總則

第一條 為加強教學實踐環節，鼓勵師範生勇於實踐，增強實習指導教師、管理人員的責任感，進一步提高教育實習質量，培養學生良好的思想、業務素質，結合熊猫体育實際，製定本辦法。

第二條 堅持客觀公正、民主公開、註重實效的原則。

第三條 本辦法適用於參加當年度教育實習的應屆全日製本科師範生、指導教師、管理人員和實習工作團隊。

第二章 評選條件

第四條 優秀實習指導教師評選條件

（一）認真履行指導教師的工作職責，成效顯著；積極主動完成實習指導任務，工作責任心強，以身作則，為人師表，受到實習單位及實習生的好評。

（二）按照實習計劃完成各項規定和要求，從全面培養實習生能力著手，認真指導並負責實習過程管理，在指導上有所創新，成績突出。

（三）全面掌握實習工作的詳細情況，積極與實習單位取得溝通，妥善協調好各方面的關系，及時發現實習中的困難和問題，並積極采取措施予以解決。

（四）遵守實習紀律，關心、愛護學生。關心實習生的思想、工作、生活、安全，能夠對學生進行思想、紀律教育，督促學生遵守校紀校規和實習單位的各項規章製度。

（五）及時填寫、提交各項實習材料。督促實習生做好實習小結，配合熊猫体育按時做好學生的實習考核工作和小組實習總結，實習成績評定公平、公正。

（六）所指導的實習小組能按熊猫体育規定圓滿完成實習任務，無違反紀律和影響熊猫体育聲譽的不良現象。

（七）在實習基地建設方面做出一定成績。

第五條 優秀實習生評選條件

（一）具有紮實的專業知識和良好的師德。為人師表，尊重指導教師，團結同學，模範遵守實習生守則及實習熊猫体育的規章製度。

（二）實習態度認真，服從實習安排、工作積極主動，出色完成各項實習任務，受到實習熊猫体育教師好評，實習成績優秀。

（三）努力鉆研教學大綱和教材，熟悉教學內容，虛心接受指導，能較好地掌握和運用教學方法與技巧。

（四）經常深入了解、輔導學生，結合青少年特點，開展多種有益於青少年健康成長的活動，對學生進行思想品德教育，認真做好班主任工作。

（五）關心中小學教育，通過教育實習，能對中小學教育改革提出合理化建議；積極開展教育調查研究活動，寫出有較高水平的教育調查報告或論文。

（六）上過公開課並獲得實習熊猫体育指導教師好評。

（七）實習期間有其他突出表現。

第六條 優秀實習管理人員評選條件

（一）實習前能夠認真協調本院與教師教育熊猫体育做好實習安排工作，實習期間能夠認真了解並檢查本熊猫体育實習情況。

（二）能夠認真聽取領隊教師、指導教師的實習工作情況匯報，並能夠製定出合理的方案，及時解決實習工作中所出現的各種問題，以保證實習工作的順利進行。

（三）實習結束後，能夠及時做好實習工作總結，對存在問題的環節能夠及時進行處理和改進。

第七條 優秀實習工作團隊評選條件

（一）實習計劃科學合理，組織措施得力，實施效果優良。

（二）實習隊能定期召開實習工作會議，具體研究和布置實習工作，效果明顯。

（三）實習隊的學生能認真履行好各自的職責，努力完成實習中的各項任務。嚴格地遵守實習熊猫体育及實習期間的各項規定和製度。無違反《西南大學師範生實習守則》等相關文件和要求的事件發生。

（四）帶隊教師都能認真履行指導教師職責，堅守工作崗位，能帶領實習生創造性地完成實習的各項任務，受到實習單位領導和有關人員的一致好評。

（五）加強宣傳報道，辦好《實習簡報》和實習工作匯報展。

第三章 評選程序和時間

第八條 評選程序

（一）優秀指導教師、優秀實習生由教師教育熊猫体育各學科教研室組織推薦人選；優秀管理人員由各師範生培養熊猫体育組織推薦人選；優秀實習工作團隊由各區域領隊教師組織推薦人選。

（二）教師教育熊猫体育負責初評。

（三）熊猫体育教育實習工作領導小組審核批準。

（四）報分管校領導審定。

第九條 評優指標

（一）優秀實習生比例按各師範生培養熊猫体育實習生人數的20%評選。分散實習的師範生不參加優秀實習生的評選。

（二）優秀實習指導教師按指導教師人數的20%評選。

（三）每個熊猫体育原則上只推薦2名校級優秀實習管理人員。

（五）在符合標準的前提下評出若幹實習工作優秀團隊。

第十一條 評優材料要求

（一）實習工作優秀團隊：提交實習隊會議記錄、工作計劃、圖片材料、團隊其它活動的書面記錄、《西南大學實習工作優秀團隊推薦表》以及本隊的“實習工作總結”等。

（二）優秀實習生：提交教育實習電子檔案袋和《西南大學優秀實習生推薦表》。

（四）優秀實習指導教師（管理人員）：提交《西南大學優秀實習指導教師推薦表》。

第十二條 優秀實習生、優秀實習指導教師、優秀實習管理人員、優秀實習工作團隊每年評選一次。推薦、評審時間必須與實習工作總結同步進行。

第四章 表彰和獎勵

第十三條 被評選為優秀實習生、優秀實習指導教師、優秀實習管理人員、優秀實習工作團隊的，熊猫体育將給予一定的獎勵並發給榮譽證書。

第五章 附則

第十四條 本辦法自文件印發之日起施行，由教育實習辦公室負責解釋。

附件3

西南大學師範生

教育實習經費管理辦法

第一條 為了保證教育實習工作的順利進行，規範教育實習經費使用，結合熊猫体育實際，製定本辦法。

第二條 教育實習經費主要用於實習基地建設、實習熊猫体育指導教師指導費和綜合管理費（含水、電、住宿費等）；實習工作聯系和實習巡回指導等工作的差旅費；學生實習保險費、交通費、宣傳報道費用等；優秀實習生及小組評選答辯、教學實習匯報課比賽和教學研討會等與實習相關的費用。本校教師指導報酬按照相關政策計算工作量。

第三條 實習期間所需支付的各項經費開支，均憑正式發票或實習熊猫体育財務部門的正式收據，按規定的審批手續報銷。實習結束後，所有實習經費支出經教師教育熊猫体育教育實習辦公室審核，熊猫体育領導審批後一次性到財務部辦理報銷手續。

第四條 教育實習經費使用標準。

（一）混合編隊教育實習按熊猫体育標準付給實習單位。學生的交通費按實報銷或熊猫体育安排車輛接送。

（二）指導教師的差旅和補助由實習經費支出。

第五條 師範生原則上不能分散實習，如特殊情況需要分散實習的，所有實習費用自理。

第六條 教師教育熊猫体育要結合專業實際，創造便利條件，盡量節約熊猫体育辦學成本，發揮有限經費的最大使用效益。

第七條 負責聯系、指導、檢查實習所產生的差旅費用，按《西南大學國內差旅費管理辦法》（西校〔2016〕505號）相關標準報銷。

第八條 教育實習中的特殊經費支出，須上報教師教育熊猫体育研究審批後方能執行。

第九條 本辦法自公布之日起施行，由教師教育熊猫体育負責解釋。
附件4

西南大學師範生教育實習成績

評定與管理暫行辦法

第一條 為規範教育實習成績管理，確保教育實習成績的真實、有效，結合我校實際，製定本辦法。

第二條 本辦法適用於師範生教育實習的成績評定與管理。

第三條 本校在籍師範生應當參加教育實習考核，考核結果記入學生成績記載表，歸入本人檔案，成績合格即取得相應學分。

第四條  教育實習成績采用百分製評分。實習生成績由師德表現、教學表現、班主任工作表現、基礎教育調查研究和教育實習綜合表現五部分組成，其中師德表現占總成績的15%，教學表現成績占35%（其中教學實習巡回指導占10%），班主任工作表現成績占20%，基礎教育調查研究占10%，教育實習綜合表現占20%。

第五條 師德表現成績評定標準

第六條 教學表現成績評定標準

第七條 班主任工作表現成績評定標準

第八條 基礎教育調查研究報告評價標準

第九條 實習綜合表現成績評價標準

教師教育熊猫体育指導教師綜合實習期間各項表現評定成績。

第十條 評定方法、程序、要求。

教育實習成績由實習熊猫体育教學指導教師與班主任指導教師、教師教育熊猫体育指導教師共同評定。

（一）實習熊猫体育教學指導教師根據上述要求給出師德表現（教學指導教師和班主任指導教師評分各占50%）、教學表現、班主任工作表現的評語和評分。

（二）教師教育熊猫体育指導教師綜合實習熊猫体育評定的成績、實習生的實習過程表現及小組總結評論，給出教學實習巡回指導、基礎教育調查研究與教育實習綜合表現的評語與評分。

（三）各項成績評定標準，必須在實習開始前就向實習生充分說明，使其明確要求，有所遵循。

（四）師德表現、教學表現及班主任工作表現有任何一項不及格者，實習成績作不及格處理。

（五）對於在實習期間缺勤2周以上，或者嚴重違犯實習紀律造成不良影響，或者私自更換實習地點者，實習成績計為不及格。

第十一條 本辦法從印發之日起施行。由教師教育熊猫体育負責解釋。

附件5

西南大學師範生教育實習守則

一、嚴格遵守國家法律法規，認真學習並遵守《西南大學師範生教育教學綜合實習管理辦法》和實習熊猫体育的相關規章製度。熱愛教育事業，充分認識教育實習的重要意義，自覺積極地參加教育實習，虛心請教，努力實踐，大膽創新，不斷提高自己的思想道德素質、業務水平和獨立工作能力。

二、認真學習教育實習的有關文件和各項規定，明確教育實習的目的，端正態度，按照課程標準和實習計劃的要求，認真踐行師德，堅定從教信念；認真備課，刻苦鉆研教材，深入了解學生，搞好課堂教學，課後深入輔導，認真批改作業，切實保證教學質量；認真做好班主任工作，全面了解班級學生情況，合理設計與組織班級活動；認真開展基礎教育調研，努力克服困難，全面完成各項實習任務。

三、服從領導，顧全大局，虛心接受指導教師的指導。對實習熊猫体育的意見和建議，應通過高校實習指導教師轉達。

四、按照人民教師的標準嚴格要求自己，處處以身作則，為人師表。衣著整潔樸素，語言文明，行為端莊，作風正派，教書育人，成為學生的表率，與實習熊猫体育師生建立良好的師生關系。

五、尊敬師長，團結同學，關心學生。同學之間團結友愛，相互協作。正確開展批評與自我批評，堅決杜絕任何不團結行為。

六、註意安全，嚴防意外事故發生，不自作主張帶學生外出活動。

七、認真及時填寫實習材料。實習階段中後期，及時進行實習總結，並形成書面材料。填寫實習材料須實事求是，若有弄虛作假，一經發現，嚴肅處理。

八、愛護公物，節約用電、用水，積極做好衛生清潔工作。在實習期間借用的教學儀器、辦公用品、資料文件等物品應妥善保管，按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

九、在實習單位，應處理好各方面的關系；積極主動參加一些力所能及的勞動；實習結束時，及時交還房間鑰匙，並做好告別工作。

十、嚴格遵守請假製度。實習期間，一般不準請事假。因病假或突發情況等確無法參加實習者方可提出請假申請，並提交相關證明材料。請假3天以內（含3天），由學生在師元實習平臺提交申請，師範生培養熊猫体育輔導員和區域領隊教師審核批準；請假3天以上，由學生在師元實習平臺提交申請，師範生培養熊猫体育輔導員、教學副院長以及區域領隊教師審核批準。學生因假離開實習熊猫体育時應妥善安排好工作。請假結束後，應按時銷假。請假時間超過2周以上者，不能再繼續實習，必須重修。

十一、實習學生應自覺遵守以上規定。如有違反，指導教師應及時給予批評教育。對經多方教育無效或情節特別嚴重者，指導教師有權停止其專業實習，並及時上報師範生培養熊猫体育（部）、教師教育熊猫体育，由所在院（部）和有關職能部門按照校規校紀作相應處理。

附件6

西南大學師範生

教育實習安全紀律要求

為確保教育實習期間實習生的人身安全，請嚴格遵守實習生守則，並向實習生提出以下安全紀律要求：

一、禁止實習生帶領中小學生到實習基地校園以外的區域開展活動。如實習基地安排外出活動，應由實習基地老師擔任活動負責人，我校實習生可在實習基地主管領導的安排下開展協助性工作。

二、實習生如更換手機號，應立即將新手機號報告給院（部）實習工作負責人、區域領隊教師、教師教育熊猫体育指導老師、實習生隊長，以及實習基地主管領導和老師。

三、實習生每日（含節假日）需向實習隊長報備，實習隊長每日向區域領隊老師報備。由實習基地安排住宿的實習生如在節假日外出，應提前向實習基地主管領導、我校部院（部）實習工作負責老師和總領隊老師報告。

四、由實習基地統一安排住宿的實習生，應服從實習基地安排，並遵守實習基地的住宿管理規定。禁止自行租住房屋。

五、實習生不得單獨離開實習基地外出活動，如因生活需要，應結伴而行，並事先向實習生組長報告，約定返回時間，隨時保持聯系，返回後應告知實習生組長。

六、實習生入校和返校，應在我校老師的組織下，以小組為單位統一乘坐火車（或汽車）前往實習基地和返回我校，如乘坐其他交通工具，應提前向我校部院（部）實習工作負責老師和區域領隊教師提出申請，並提交書面的家長知情同意書。

七、實習期間，生病的實習生請及時就醫，避免因拖延治療加重病情或引起其他問題。重慶市外實習生就醫後應按照相關要求妥善保管相關票據，返校後到校醫院辦理報銷。

附件7

西南大熊猫体育外教育實習基地

建設與管理辦法

第一條 教育實習是人才培養方案的重要組成部分，是培養學生實踐能力和創新創業能力的重要環節，也是提高學生職業素養和就業競爭力的重要途徑。為進一步加強教育實習基地建設，規範教育實習基地管理，提高教育實習質量，結合熊猫体育實際，製定本建設與管理辦法。

第二條 指導思想

教育實習基地建設與管理以教師教育專業化思想為指導，以培養適應於基礎教育改革和發展所需的高質量師資為宗旨，通過加強教育實習基地內涵建設，推動熊猫体育教師教育專業人才培養模式的改革；通過創建示範教育實習基地，推動實踐教學體系的建設與改革；通過加強製度建設，推動教育實習基地建設的科學化、製度化和規範化管理，進而全面提高人才培養質量。

第三條 建設目標

通過繼續加強與我校教育實習工作合作關系密切、基礎條件較好、分布於全國各省區的中小學的聯系，建成100個左右能滿足我校各師範專業學生實踐教學需要的、熊猫体育正式掛牌的校級教育實習基地（熊猫体育）。

第四條 建設原則

（一）互促互利、共同發展的原則。熊猫体育在與校外基地的合作過程中，應充分發揮熊猫体育在人才和教育科研方面的優勢，在共同利益的基礎上，與實習基地實現教學和科研的優勢互補，達到共同發展的“雙贏”效果。

（二）滿足需要、保證質量的原則。教育實習基地的選擇要求實習基地能夠最大限度地為實習生提供參與實踐的時間和空間，保證實習生能夠得到充分的鍛煉。校級實習基地布點要考慮區域代表性，同時校級基地應該選擇教學質量較高的中小熊猫体育。

（三）內涵建設、促進改革的原則。教育實習基地建設應堅持以內涵建設為主，通過教育實習基地建設，實現大學教育教學工作與中小學教育教學的有機結合，打通高校師範生課程教學與中小學教學的壁壘，為熊猫体育的教育教學改革、人才培養模式改革、實踐教學體系改革搭建良好的實踐平臺，提升熊猫体育人才培養質量和辦學水平。

（四）持續性原則。教育實習基地在雙方自願、協商的基礎上建立後，應保持相對穩定、持續運行，共同提高實習基地的軟件、硬件建設水平和服務水平。

第五條 遴選條件

（一）基礎條件較好，原則上應為省級及以上的示範中小學，且願意接納我校組織的教學見習、實習與觀摩活動。

（二）教學管理工作規範，教學管理製度健全，實踐教學運行良好。

（三）能夠提供足夠的中教一級（或小教高級）職務以上的教育實習指導教師，並保持一定的穩定性。教學實習與班主任實習師生比不超過1:2。

（四）熊猫体育領導重視教育實習工作，並將其納入本熊猫体育的工作計劃，能嚴格按照我校教育實習有關規定管理學生，保證教育實習質量。

（五）校級基地能一次性接納至少3個專業以上、實習生20人以上。

（六）能提供學生住宿的房間、床和必備的生活設施，並解決好就餐問題。

（七）應提供與我校師範專業實習學生數量相當的中小學教材和教學參考書。

（八）能提供實習生辦公室和試講教室。

（九）基礎教育研究有一定基礎和成果。

第六條 建設程序

（一）教育實習基地建設程序

1.教師教育熊猫体育在充分調研的基礎上，遴選基礎條件比較好、運行較好的100所左右中小熊猫体育（一般為省級及以上示範中小學），報熊猫体育審批，作為教育實習（示範）基地。

2.熊猫体育與實習基地簽訂相關協議，授予基地熊猫体育“教師教育創新西南實驗區示範基地”或“西南大學教育實習與研究基地”（掛牌）。

3.教育實習基地一律掛牌，標牌由熊猫体育教師教育熊猫体育統一製作。標牌規格一般為長600mm，寬400mm。

（二）教學實習基地協議書的簽訂

1.教育實習基地由教師教育熊猫体育代表熊猫体育與基地單位簽訂協議。基地協議一式兩份，教師教育熊猫体育、基地單位各執一份。

2.實習基地協議合作年限根據雙方需要協商確定，一般為3—5年。

3.協議書應包括以下內容：（1）建設目的目的、意義；（2）協議雙方的權利和義務；（3）協議的有效時間；（4）其它事宜。

第七條 共建內容

貫徹“雙贏”原則，與實習基地單位保持緊密聯系，切實落實協議規定的各項內容，多方面開展合作。

（一）共建教師團隊

教師團隊既包括面向師範生培養過程，特別是教育教學實踐方面的中學教師團隊，也包括面向中小學教師專業發展的高校教師團隊，二者有機整合、系統培訓，形成一批引領性的、分類的專業化教師團隊，以共同承擔好師範生本科階段培養、師範生就業後的職業提升培訓以及學歷提升的教育工作，切實開展教師教育職前職後一體化實驗，不斷推進中小學教師專業化進程。

（二）共建資源網站

通過有效合作，共建教師教育資源網站，包括師範生仿真實驗網、課堂教學資源網、教學案例資源網、西南教師教育數據網等，既服務於高校師範生的學習與訓練，也服務於在職教師的學習與研究，使之成為雙方共享的資源平臺。

（三）共建示範基地熊猫体育

示範基地熊猫体育包括四個方面：一是接納高校師範生實習的示範性基地，二是接收師範生和入職新教師的見習與研習基地，三是中小學教師觀摩學習的基地，四是教師教育創新實驗示範性基地。通過共同建設，逐步優化，使校級基地全部成為上述四類中的示範性基地。

（四）合作開展項目研究與成果推廣

通過大學和中小學的合作，有計劃、有組織地設立一些基礎教育與教師教育研究項目，組織高校和中學教師聯合開展專題研究，並通過研究項目的合作，逐步建立一批穩定的合作夥伴關系，加強高校教師與中學教師以及中學教師之間的深度聯系和交流關系。同時，發揮各方面的積極性，將取得的成果予以推廣應用。

（五）搭建交流平臺

有計劃、有組織地安排多種交流活動，增加高校與中小學之間、中小學之間、高校教師與中小學教師之間、中小學教師之間的交流，通過交流有效地促進在校師範生的學習與成長、在職教師的專業能力和專業發展。通過交流，不斷總結工作中的經驗，發現工作中的問題，同時對如何更有效地開展工作提出意見和建議。

（六）開展雙向服務活動

熊猫体育協調優質教學資源，為實習基地單位人員來我校進行短期學習、進修和培訓等提供必要條件和便利。同時，我校可選派專家學者到實習基地單位進行指導、講學。相關熊猫体育應根據自身專業特點，結合實習基地的需要，開展形式多樣的服務與指導。同時，相關熊猫体育應利用基礎教育資源，邀請實習基地熊猫体育師德高尚、經驗豐富、教學水平高的教師來我校就基礎教育改革、新課程改革、班主任工作等進行講座與培訓，不斷提高我校教師教育質量。

第八條 管理措施與辦法

在進一步加強組織領導的同時，完善製度，探索運行機製，加強評估，規範管理。

（一）完善製度

——熊猫体育和基地熊猫体育合作製度。建立學科教育教師掛職鍛煉製度、聘請基地熊猫体育教師擔任師範生學科教育兼職教師製度、教育教學改革與研究課題合作製度等。

——教師教育改革試點製度。建立全程實習與分段培養製度，合作開展教師教育改革製度等。

——資源共建共享製度。建立教學資源共建共享互用製度、實驗室和圖書館開放製度等。

——培訓製度。建立中小學基地熊猫体育或單位管理幹部和教師培訓製度，每年為基地中小學培養一定數量的管理人員和教師。

——熊猫体育與基地合作管理教育實習工作製度。在進一步完善與實習基地熊猫体育合作管理教育實習的同時，積極探索由地方教育行政部門成立教育實習工作領導小組，小組成員由教育行政部門的官員、教研機構、大學派出的專職教育實習指導教師或管理幹部和實習熊猫体育代表組成，統一領導教育實習工作的管理機製，使地方教育行政部門、大學、教研機構、實習熊猫体育共同參與到教育實習的管理工作中。

——評選先進實習基地製度。熊猫体育每年定期召開實習基地負責人座談會，傾聽實習單位的意見，不斷總結和交流實習基地建設的經驗，對實習基地建設成績突出的教學單位和個人進行表彰，不斷促進實習基地建設水平的提高，以滿足我校人才培養的需要。

（二）規範管理

1.教育實習基地實行西南大學、地方教育局和實習熊猫体育共同管理，以實習熊猫体育為主。

（1）教務處指導實習基地建設管理工作，教師教育熊猫体育負責製定相應的規章製度，協調、落實相關事宜；

（2）教師教育熊猫体育依據熊猫体育專業建設規劃、專業培養方案、實習大綱等要求，製定實習基地的建設規劃與使用效果評估方案，定期對實習基地進行評估；

（3）實習基地主要負責教育實習任務的落實、實習生的安置、教學實習、班主任工作實習和開展第二課堂活動的指導等工作。

2.實習基地建設與管理的日常工作由教師教育熊猫体育負責。實習指導教師在每次教育實習工作結束後，對教育實習基地使用效果進行分析評估，並書面上報教師教育熊猫体育。

3.教師教育熊猫体育應根據實習基地的建設原則和基本條件，定期組織專家對實習基地進行評估。對建設管理與使用效果不好、滿足不了教學需要的基地，經報分管校領導批準，取消掛牌或撤銷基地。

4.熊猫体育設立學生實習專項經費。教育實習經費主要用於實習基地建設、實習熊猫体育指導教師指導費和綜合管理費（含水、電、住宿費等）；實習工作聯系和實習巡回指導等工作的差旅費；學生實習保險費、交通費、宣傳報道費用等；優秀實習生及小組評選答辯、教學實習匯報課比賽和教學研討會等與實習相關的費用。本校教師指導報酬按照相關政策計算工作量

第九條 本辦法從印發之日起施行，由教師教育熊猫体育負責解釋。

西南大學黨政辦公室

2022年6月29日印發

西南大學文件

西校〔2022〕166號

關於印發《西南大學

師範生教育教學綜合實習管理辦法》的通知

各單位：

《西南大學師範生教育教學綜合實習管理辦法》已經熊猫体育熊猫体育2022年第7次校長辦公會研究通過，現印發給你們，請遵照執行。

特此通知。

西南大學

2022年6月29日

西南大學

師範生教育教學綜合實習管理辦法

第一章 總則

第一條 教育教學綜合實習（以下簡稱“教育實習”）是我校師範生必修的教師教育實踐課程，對培養師範生職業道德、創新精神和實踐能力，促進師範生全面發展具有重要作用。

第二條  為保障教育實習順利實施，保證教育實習質量，參照《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》（國辦發〔2018〕75號）、教育部《教育部關於加強師範生教育實踐的意見》（教師〔2016〕2號）及《普通高等熊猫体育師範類專業認證實施辦法》（教師〔2017〕13號），依據“以學生為中心、以產出為導向、持續質量改進”理念，結合熊猫体育師範生培養需要，製定本辦法。

第二章 目標與內容

第三條 師範生經過教育實習，應達到以下目標。

（一）總目標

通過教育實習，理論與實踐結合，切實了解中學生及中學教育教學工作特點，進一步理解基礎教育課程改革理念和實施狀況；領會黨和國家的教育方針，提升對教育事業認識水平和熱愛情感，增強從教信念，提高教育教學能力。

（二）具體目標

1. 通過教育實習，進一步增強立德樹人信念，樹立正確教學觀、學生觀，堅定從教信念，強化職業理想、敬業精神，做到為人師表，教書育人。

2. 通過教學實習，能結合中學教育教學實際，綜合運用教師教育的知識和技能，設計教學方案，有效組織教學活動；在試教工作及教育調查中進一步理解並踐行學科核心素養的內涵；嘗試借鑒國內外先進的教育理論，拓展教育教學視野；能根據中學教學實際有效運用現代信息技術輔助教學；能組織學生開展自主、合作、探究式學習。

3. 通過班主任實習，掌握班級組織與建設的工作規律與基本方法，樹立全程育人、立熊猫体育人意識，能有意識地利用課程開展學科育人。

4. 通過獨立自主解決實習中面臨的各種問題，增強自主學習、自我完善意識，提高解決問題能力；通過教學研討、教學反思、教育調查等工作，培養教育教學創新意識與教育教學研究能力。

5.通過與同伴、指導教師、學生及其他實習相關人員的溝通、交流、協作互助，增強團隊意識和協作精神，提高合作學習、溝通交流的能力。

第四條  教育實習包括師德體驗、教學實習、班主任實習、基礎教育調查以及其他教育教學相關工作實習等內容。

（一）師德體驗

1.貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。踐行社會主義核心價值觀，增進對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。

2.遵守中小學教師職業道德規範，具有依法執教意識，立誌成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。

3.具有從教意願，認同教師工作的意義和專業性，具有積極的情感、端正的態度、正確的價值觀。

4.具有人文底蘊和科學精神，尊重學生人格，富有愛心、責任心、事業心，工作細心、耐心，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

（二）教學實習

師範生實習期間必須參加與本專業相關學科課程的教學，應當完成新課講授不少於12學時，課程教案不少於6個，聽課不少於30節。教學實習具體內容包括：

1.了解實習熊猫体育學情及教學指導思想，掌握國家課程標準，熟悉該校所用教材；

2.觀摩學科教學指導教師及其他教師授課，了解教學指導教師的教學思路思想，並對觀摩課程進行教學分析；

3.開展教學設計，撰寫教案，並請教學指導教師審核教案，在充分聽取意見和建議的基礎上修改完善教學設計；準備好教具，充分試講，達到基本要求後進入真實課堂開展教學活動。

4.同組同學科的同伴間相互聽課（鼓勵不同學科同伴交叉聽課），課後組織開展評課工作。在評課環節，執教實習生需聽取指導教師及同伴的評課意見，做好記錄並開展教學反思，進而修改教學設計；

5.批改作業，參與考試工作，對學生進行集體或個別輔導；

6.參與實習熊猫体育的學科組教研活動。

（三）班主任實習

班主任實習應貫穿教育實習全程，應當完成獨立主持主體班會不少於2次，班團活動和家庭訪問不少於1次，個別教育活動不少於2次。班主任實習具體內容包括：

1.全面了解實習熊猫体育的班主任管理規範、工作規範及班主任日常工作內容；

2.根據實習熊猫体育相關要求，在班主任指導教師的指導下，製定班主任工作計劃；

3.在班主任指導下負責一個班級的管理與教育工作，包括日常管理、主題班會教育、個別教育、家訪（含電話家訪）等；

4.在自習、課間操、文體活動、大掃除和熊猫体育組織的其他活動中，做好組織管理和安全教育工作；

5.參與家長會及相關的家校聯系活動，逐步學習與家長溝通交流的技巧；

6.研究中學生的思想情感變化，掌握個別談話的類型和技巧。

（四）基礎教育調查

1.為促進師範生對基礎教育的深度了解，提高研究問題的能力，要求實習生實習期間在指導教師指導下，自定主題開展基礎教育的調查研究工作，撰寫一篇不少於3000字的基礎教育調查報告或教育研究論文。

2.觀察了解中學教育教學中存在的問題，收集來自教學一線的資料和素材，為畢業論文寫作奠定基礎。

（五）其它教育教學工作實習

其它教育教學實習包括熊猫体育的教育教學改革、熊猫体育管理、社會實踐等工作，主要內容包括：

1.參與實習熊猫体育組織的各種教研組會議、研究課、公開課、青年教師培訓課等；

2.參與實習熊猫体育的教育教學研究項目，協助實習熊猫体育指導教師做好研究資料的收集、整理、調研等工作；

3.在征得實習熊猫体育同意的情況下，適當參與實習熊猫体育校長辦公室、教導處、教研室、德育處、後勤處、共青團等部門的日常工作，努力了解中學各項教學管理事項；

4.以實習熊猫体育為單位，編寫實習簡報（月刊），及時、全面反映實習期間的工作和生活情況；

5.利用周末和節假日，適當參加其他相關的社會實踐活動。

第五條  實習方式。我校師範生教育實習實行混合編隊集中實習，原則上不進行分散實習，確有特殊情況需要分散實習的，必須由本人申請，說明理由，並有印證材料，經師範生培養熊猫体育審批同意後報教師教育熊猫体育備案。

第六條  在進行教育實習之前，師範生應完成以下知識能力準備。

1.完成教育學基礎、心理發展與教育、學科教育、學科教學設計、師範生教學能力訓練等課程的學習並取得相應學分；

2.完成本專業教學計劃規定的必修課程和選修課程學習並取得相應學分；

3.普通話測試水平達到二級乙等以上（含二級乙等）。

第七條  教育實習紀律要求

1.實習生需嚴格遵守《西南大學師範生教育實習守則》（附件5）《西南大學師範生教育實習安全紀律要求》（附件6）及實習熊猫体育各項規章製度；

2.在實習學期，實習生應全程在崗，特殊情況需離崗時，應在師元實習平臺履行請假手續；未經西南大學和實習熊猫体育批準，不得擅自離開實習崗位；

3.嚴格自我管理，確保行為舉止符合教師身份；

4.因故不能參加教育實習，必須向所在院（部）書面請假，並報教師教育熊猫体育備案；

5.實習熊猫体育教研項目資料及成果等應按實習熊猫体育的要求進行處理和交接，不得私自帶出實習熊猫体育、擅自刪除或公開發表。

第三章  組織與管理

第八條 教育實習組織實施工作在熊猫体育教師教育工作領導小組的領導下開展。

第九條  實習時間及學分管理

1. 教育實習時間為一個學期。實習動員大會在實習前一學期期末進行，實習生根據實習熊猫体育開學時間入校進行實習，並按教育實習辦公室的安排返校開展研習和參加教育實習總結。

2.全部完成教育實習任務並達到合格水平，計10學分。

第十條 我校將師範生現場見習與教育實習安排在同一所熊猫体育。在同一所熊猫体育見習與實習的所有師範生為一大組，大組內每個專業為一小組。

第十一條  教務處統籌師範生教育實習的管理與質量監控。主要包括：

1.負責教育實習的統籌管理；

2.負責教育實習的質量監控；

3.推進師範生教育實習課程建設。

第十二條 教師教育熊猫体育具體負責師範生教育實習的組織實施，主要負責以下工作：

1.教育實習辦公室負責師範生實習的聯絡、安排、組織實施。包括教育實習的培訓與動員、製定相關管理辦法、製定教育實習的學科和人數分配方案、實習基地建設、實習具體事項接洽、實習過程管理、實習總結與數據歸檔、成績評定及評優評獎、實習經費劃撥等工作；

2.教師教育熊猫体育各教研室負責相應專業的師範生教育實習工作安排落實，包括實習指導教師團隊建設、實習熊猫体育的接洽、實習過程中各事項的督導、實習結束後的評獎評優等；

3.學科教育教師負責師範生實習過程指導、巡回指導、基礎教育調查、教育教學綜合實習綜合表現成績評定工作。

4.課程資源中心建設並維護本校師元實習平臺，為開展“互聯網+”的實習管理模式提供技術支持。

第十三條  師範生培養熊猫体育（部）在實習工作中主要承擔以下職責：

1.安排專人負責教育實習的日常組織管理。按照熊猫体育公布的教育實習基地熊猫体育學生人數和學科需求，組織學生進入教育實習平臺填報實習熊猫体育誌願，並推薦擔任教育實習大隊隊長和副隊長的學生人選；

2.合理安排專業課程，確保師範生實習前對本學科專業知識有比較系統全面的學習；

3.根據熊猫体育安排，組織專業教師參與教育實習專業指導；

4.根據熊猫体育安排，組織熊猫体育領導、專業教師、輔導員參與實習熊猫体育巡回指導；

5.負責申請分散實習及實習期間請假審核審批；

6.其他需要各熊猫体育（部）承擔或參與協調的工作。

第十四條 實習熊猫体育的遴選與建設

教師教育熊猫体育根據《西南大熊猫体育外教育實習基地建設與管理辦法》（附件7）遴選實習熊猫体育。遴選實習熊猫体育主要考慮三方面因素：

1.根據學生的個別差異，所確定的實習熊猫体育盡量類型多樣。基本原則是以省（市）級示範中小學為主，同時兼顧多元需求，可選擇部分可頂崗實習的熊猫体育；

2. 實習熊猫体育具備良好的校風師風、較強的師資力量、豐富的課程資源和教改實踐經驗，確保能為師範生提供充足的實踐崗位、充分的實踐機會、有效的實踐指導和安全健康的實踐環境；

3.實習熊猫体育能與我校在師範生教育實踐、教師培訓、教育教學研究、基地熊猫体育發展等多方面建立合作共贏的長效機製，不斷提高指導教師的專業化水平和實踐指導能力。

第十五條  區域領隊教師人選及其職責

區域領隊應由具有豐富教育教學工作經驗和教育實習組織與管理工作經驗的骨幹教師擔任。其職責如下：

1.統籌協調一定區域或數所實習熊猫体育師範生教育實習工作；

2.負責與實習熊猫体育、教師教育熊猫体育、實習小組指導教師的溝通與協調；

3.統籌所負責各實習熊猫体育師範生入校與離校組織工作；

4.統籌所負責各實習熊猫体育的實習督導工作；

5.完成與所指導實習組有關協調工作。

第十六條  教育實習督導教師人選及其職責

教育實習督導應由具有強烈的責任感、豐富的專業知識以及良好溝的通能力的本校教師擔任，督導教師根據教育實習辦公室安排，深入實習熊猫体育，開展實習督導工作。其職責如下：

1.組織開展教育實習中期檢查。主要工作是與實習熊猫体育領導、指導教師、實習學生充分溝通交流，了解師範生實習情況，並及時將相關情況向區域領隊、教師教育熊猫体育教育實習辦公室反映；

2.隨堂聽課，課後與帶隊教師、實習熊猫体育指導教師、實習生就學生的實習成效及教育教學中的典型問題進行研討；

3.教育實習督導分若幹組開展工作，每組督導應確保走訪巡視督導區域所有實習熊猫体育，完成對督導區域全部實習熊猫体育的實習中期檢查。

第十七條  教育實習指導教師資格及職責

教育實習指導教師包括熊猫体育安排的本校指導教師和基地熊猫体育安排的指導教師。校內指導教師應具有講師以上職稱，優先選擇學科教育教師擔任。同時，根據需要聘請師範生培養熊猫体育專業教師擔任指導教師。實習熊猫体育指導教師應具有中學一級以上職稱。

校內指導教師需全程跟蹤實習情況，基本職責如下：

1.實習開始前，做好各項準備工作及與學生溝通熟悉的相關工作；

2.實習過程中，線上與線下結合對師範生進行遠程和現場巡視指導，解決師範生教育實習中的各種問題。重慶市內的實習生每月不低於2次現場指導，重慶市外的實習生每月不低於2次線上指導。

3.實習過程中與實習熊猫体育主管領導及指導教師充分溝通，全面掌握實習情況，協調解決問題。保證每月至少與實習熊猫体育指導教師聯系1次；

4.根據教育實習辦公室安排，輪流走訪實習熊猫体育，開展督導及巡回指導工作；

5.實習結束後，組織所指導的實習生進行總結，評定實習成績，並推薦優秀實習生；

6.根據需要，積極參與其他與實習相關工作，如教育實習辦公室和區域領隊統一安排的督導工作、實習熊猫体育的教學研究與學術交流等。

7.實習熊猫体育指導教師需嚴格按照《西南大學師範生教育實習基地熊猫体育實習指導教師工作職責》（附件1）開展教育實習指導工作。

第四章  總結評價

第十八條  實習生應根據教育實習辦公室的安排返回西南大學參加教育實習總結，教師教育熊猫体育根據《西南大學師範生教育實習成績評定與管理暫行辦法》（附件4）進行實習生的成績評定。

第十九條  實習生的成績評定采用百分製記分。

第二十條  教育實習總結評價的內容包括本管理辦法第四條所規定的各項內容。具體評價內容及權重如下：

1.師德表現：包括實習態度、實習紀律、愛生敬業、教育信念等；具體表現為參與全部實習工作的熱情、責任心，能夠嚴格律己，為人師表。（成績占比15%）

2.教學表現：認真備課和試講，能獨立設計教學並有效吸收不同意見改進教學設計；課堂教學目標明確，教態自然，有效管理課堂，教學效果好；認真批改作業和進行必要的課外輔導；在集體備課、評課時積極發言，提出有啟發性的教學建議；課後及時反思，虛心聽取和接受別人的意見，提高教學質量。（成績占比35%，其中教學實習巡回指導占10%）

3.班主任工作表現：樹立德育為先理念，了解中學德育原理與方法。掌握班級組織與建設的工作規律和基本方法；能夠在班主任工作實踐中，參與德育和心理健康教育等教 育活動的組織與指導，獲得積極體驗。了解中學生身心發展和養成教育規律。理解學科育人價值，能夠有機結合學科教學進行育人活動。了解熊猫体育文化和教育活動的育人內涵和方法，參與組織主題教育和社團活動，對學生進行教育和引導。（成績占比20%）

4.基礎教育調查研究：調查研究成果主要表現為調查報告或教育研究論文，成績評定包括研究的選題、能力態度、調查方法、調查報告或論文的質量等。（成績占比10%）

5.教育實習綜合表現：主要是指教育實習工作中在團隊協作、分擔任務、日常言行等方面的綜合表現。（成績占比20%）

第二十一條  評價方式。教育實習成績評定堅持“實事求是”原則確定成績。教育實習成績由實習熊猫体育教學指導教師、班主任指導教師和我校指導教師共同評定。

1.實習熊猫体育指導教師根據上述要求給出師德表現（教學指導教師和班主任指導教師評分各占50%）、教學表現、班主任工作表現的評語和評分；

2.我校指導教師綜合實習熊猫体育評定的成績、實習生的實習過程表現及實習小組總結評論，給出教學實習巡回指導、基礎教育調查研究與教育實習綜合表現的評語與評分；

3.教育實習辦公室審定上報實習成績。

第二十二條  優秀實習生按照《西南大學師範生教育實習工作評優辦法》（附件2）評選，比例按各師範生培養熊猫体育實習生人數的20%評選。

第二十三條  教育實習成績不合格的學生，按照熊猫体育有關規定重修。

第五章  經費保障

第二十四條  教育實習經費實行預決算製度，按照《西南大學師範生教育實習經費管理辦法》（附件3）執行。教育實習經費預算由教師教育熊猫体育按生均定額編報，報財務處審核後，由財務處劃撥至教師教育熊猫体育教育實習經費賬戶。實習前教育實習辦公室應根據實際情況編製教育實習經費使用計劃，經教師教育工作領導小組辦公室審定後執行。實習結束後教育實習辦公室應匯總實習經費實際執行情況並備案。

第二十五條  教育實習經費專款專用，主要用於實習基地建設、實習熊猫体育指導教師指導費和綜合管理費（含水、電、住宿費等）；實習工作聯系和實習巡回指導等工作的差旅費；學生實習保險費、交通費、宣傳報道費用等；優秀實習生及小組評選答辯、教學實習匯報課比賽和教學研討會等與實習相關的費用。本校教師指導報酬按照相關政策計算工作量。

第二十六條 實習期間所需支付的各項經費開支，均憑正式發票或實習熊猫体育財務部門的正式收據，按規定的審批手續報銷。實習結束後，所有實習經費支出經教師教育熊猫体育教育實習辦公室審核，熊猫体育領導審批後一次性到財務部辦理報銷手續。

第六章  附則

第二十七條  學前教育、特殊教育專業教育實習由教育學部自行安排，可根據學科特點和實習熊猫体育情況，在本管理辦法的基礎上進行適當調整。

第二十八條  本辦法自印發之日起執行，原《關於印發西南大學免費師範生教育實習相關文件的通知》（西校〔2011〕84號）附件1-10、附件12同時廢止。本辦法由教師教育熊猫体育負責解釋。

附件：1.西南大學師範生教育實習基地熊猫体育實習指導教師工作職責

2.西南大學師範生教育實習工作評優辦法

3.西南大學師範生教育實習經費管理辦法

4.西南大學師範生教育實習成績評定與管理暫行辦法

5.西南大學師範生教育實習守則

6.西南大學師範生教育實習安全紀律要求

7.西南大熊猫体育外教育實習基地建設與管理辦法

附件1

西南大學師範生

教育實習基地熊猫体育實習指導教師工作職責

師範生的培養需要大學教師與中學教師共同參與，具有豐富教育教學實踐經驗的中學教師，對培養師範生的職業道德和職業理想，提高師範生的教育教學能力和綜合素養起著十分重要的作用。

一、總則

師範生教育實習基地熊猫体育，應根據西南大學師範生教育實習的有關要求，選拔具有較高教學水平、責任心強的教師擔任實習指導教師。主要工作包括指導實習生師德體驗、教學實習、班主任實習、基礎教育調查和其他教育教學工作，向實習學生進行職業道德和職業理想教育。

二、具體工作職責

（一）教學實習指導教師的主要職責：

1.教育實習生踐行社會主義核心價值觀，增進實習生對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。

2.帶領實習生學習中熊猫体育教師職業道德規範，培養實習生依法執教意識；

3.幫助實習生堅定從教信念，認同教師工作的意義和專業性，養成積極的情感、端正的態度和正確的教育教學觀念。

4.向實習生介紹本校學科組、本課程教學情況和學生學習情況，引導實習生逐漸進入工作角色。

5.參照西南大學教育實習規程，幫助實習生製定教學實習工作計劃，檢查計劃執行情況，提供機會確保實習生完整試教任務。

6.安排實習生教學觀摩（聽課），指導實習生備課，審批實習生的教案。

7.傳授教學經驗，指導試講和進班講課，開展評課活動，幫助實習生不斷改進教學效果。

8.了解實習生的優點與弱點，關心實習生的成長，有針對性地幫助實習生解決教學方面的問題。

9.指導實習生參與其他與學科教育教學相關的工作，如批改作業、課外輔導、教研會等。

10.定期組織開展實習小組討論，逐個分析實習生提出的擬研究問題，支持實習生開展基礎教育調查研究；

11.評定實習生的教學工作實習成績並寫出評語。

（二）班主任工作指導教師的主要職責：

1.教育實習生踐行社會主義核心價值觀，增進實習生對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。

2．帶領實習生學習中熊猫体育教師職業道德規範，培養師範生依法執教意識；

3.幫助實習生堅定從教信念，認同教師工作的意義和專業性，養成積極的情感、端正的態度、正確的價值觀。（同前）

4.向實習生介紹班級情況，以及班級管理的工作特點，並向班級正式介紹實習生的實習班主任身份。

5.參照西南大學教育實習規程，指導實習生製定班主任工作計劃，檢查計劃執行情況。

6.傳授班級工作經驗，增強實習生班級管理的科學性。

7. 傳授班級工作經驗，指導實習生組織班級活動，開展班級日常管理、主題班會、學生個別教育等工作。

8.了解實習生在班級管理方面的優點與弱點，關心實習生的成長，有針對性地幫助實習生解決問題。

9.指導實習生參與該校組織或承擔的與班主任工作相關的活動。

10.評定實習生的班主任工作實習成績並寫出評語。

附件2

西南大學師範生教育教學綜合實習

工作評優辦法

第一章 總則

第一條 為加強教學實踐環節，鼓勵師範生勇於實踐，增強實習指導教師、管理人員的責任感，進一步提高教育實習質量，培養學生良好的思想、業務素質，結合熊猫体育實際，製定本辦法。

第二條 堅持客觀公正、民主公開、註重實效的原則。

第三條 本辦法適用於參加當年度教育實習的應屆全日製本科師範生、指導教師、管理人員和實習工作團隊。

第二章 評選條件

第四條 優秀實習指導教師評選條件

（一）認真履行指導教師的工作職責，成效顯著；積極主動完成實習指導任務，工作責任心強，以身作則，為人師表，受到實習單位及實習生的好評。

（二）按照實習計劃完成各項規定和要求，從全面培養實習生能力著手，認真指導並負責實習過程管理，在指導上有所創新，成績突出。

（三）全面掌握實習工作的詳細情況，積極與實習單位取得溝通，妥善協調好各方面的關系，及時發現實習中的困難和問題，並積極采取措施予以解決。

（四）遵守實習紀律，關心、愛護學生。關心實習生的思想、工作、生活、安全，能夠對學生進行思想、紀律教育，督促學生遵守校紀校規和實習單位的各項規章製度。

（五）及時填寫、提交各項實習材料。督促實習生做好實習小結，配合熊猫体育按時做好學生的實習考核工作和小組實習總結，實習成績評定公平、公正。

（六）所指導的實習小組能按熊猫体育規定圓滿完成實習任務，無違反紀律和影響熊猫体育聲譽的不良現象。

（七）在實習基地建設方面做出一定成績。

第五條 優秀實習生評選條件

（一）具有紮實的專業知識和良好的師德。為人師表，尊重指導教師，團結同學，模範遵守實習生守則及實習熊猫体育的規章製度。

（二）實習態度認真，服從實習安排、工作積極主動，出色完成各項實習任務，受到實習熊猫体育教師好評，實習成績優秀。

（三）努力鉆研教學大綱和教材，熟悉教學內容，虛心接受指導，能較好地掌握和運用教學方法與技巧。

（四）經常深入了解、輔導學生，結合青少年特點，開展多種有益於青少年健康成長的活動，對學生進行思想品德教育，認真做好班主任工作。

（五）關心中小學教育，通過教育實習，能對中小學教育改革提出合理化建議；積極開展教育調查研究活動，寫出有較高水平的教育調查報告或論文。

（六）上過公開課並獲得實習熊猫体育指導教師好評。

（七）實習期間有其他突出表現。

第六條 優秀實習管理人員評選條件

（一）實習前能夠認真協調本院與教師教育熊猫体育做好實習安排工作，實習期間能夠認真了解並檢查本熊猫体育實習情況。

（二）能夠認真聽取領隊教師、指導教師的實習工作情況匯報，並能夠製定出合理的方案，及時解決實習工作中所出現的各種問題，以保證實習工作的順利進行。

（三）實習結束後，能夠及時做好實習工作總結，對存在問題的環節能夠及時進行處理和改進。

第七條 優秀實習工作團隊評選條件

（一）實習計劃科學合理，組織措施得力，實施效果優良。

（二）實習隊能定期召開實習工作會議，具體研究和布置實習工作，效果明顯。

（三）實習隊的學生能認真履行好各自的職責，努力完成實習中的各項任務。嚴格地遵守實習熊猫体育及實習期間的各項規定和製度。無違反《西南大學師範生實習守則》等相關文件和要求的事件發生。

（四）帶隊教師都能認真履行指導教師職責，堅守工作崗位，能帶領實習生創造性地完成實習的各項任務，受到實習單位領導和有關人員的一致好評。

（五）加強宣傳報道，辦好《實習簡報》和實習工作匯報展。

第三章 評選程序和時間

第八條 評選程序

（一）優秀指導教師、優秀實習生由教師教育熊猫体育各學科教研室組織推薦人選；優秀管理人員由各師範生培養熊猫体育組織推薦人選；優秀實習工作團隊由各區域領隊教師組織推薦人選。

（二）教師教育熊猫体育負責初評。

（三）熊猫体育教育實習工作領導小組審核批準。

（四）報分管校領導審定。

第九條 評優指標

（一）優秀實習生比例按各師範生培養熊猫体育實習生人數的20%評選。分散實習的師範生不參加優秀實習生的評選。

（二）優秀實習指導教師按指導教師人數的20%評選。

（三）每個熊猫体育原則上只推薦2名校級優秀實習管理人員。

（五）在符合標準的前提下評出若幹實習工作優秀團隊。

第十一條 評優材料要求

（一）實習工作優秀團隊：提交實習隊會議記錄、工作計劃、圖片材料、團隊其它活動的書面記錄、《西南大學實習工作優秀團隊推薦表》以及本隊的“實習工作總結”等。

（二）優秀實習生：提交教育實習電子檔案袋和《西南大學優秀實習生推薦表》。

（四）優秀實習指導教師（管理人員）：提交《西南大學優秀實習指導教師推薦表》。

第十二條 優秀實習生、優秀實習指導教師、優秀實習管理人員、優秀實習工作團隊每年評選一次。推薦、評審時間必須與實習工作總結同步進行。

第四章 表彰和獎勵

第十三條 被評選為優秀實習生、優秀實習指導教師、優秀實習管理人員、優秀實習工作團隊的，熊猫体育將給予一定的獎勵並發給榮譽證書。

第五章 附則

第十四條 本辦法自文件印發之日起施行，由教育實習辦公室負責解釋。

附件3

西南大學師範生

教育實習經費管理辦法

第一條 為了保證教育實習工作的順利進行，規範教育實習經費使用，結合熊猫体育實際，製定本辦法。

第二條 教育實習經費主要用於實習基地建設、實習熊猫体育指導教師指導費和綜合管理費（含水、電、住宿費等）；實習工作聯系和實習巡回指導等工作的差旅費；學生實習保險費、交通費、宣傳報道費用等；優秀實習生及小組評選答辯、教學實習匯報課比賽和教學研討會等與實習相關的費用。本校教師指導報酬按照相關政策計算工作量。

第三條 實習期間所需支付的各項經費開支，均憑正式發票或實習熊猫体育財務部門的正式收據，按規定的審批手續報銷。實習結束後，所有實習經費支出經教師教育熊猫体育教育實習辦公室審核，熊猫体育領導審批後一次性到財務部辦理報銷手續。

第四條 教育實習經費使用標準。

（一）混合編隊教育實習按熊猫体育標準付給實習單位。學生的交通費按實報銷或熊猫体育安排車輛接送。

（二）指導教師的差旅和補助由實習經費支出。

第五條 師範生原則上不能分散實習，如特殊情況需要分散實習的，所有實習費用自理。

第六條 教師教育熊猫体育要結合專業實際，創造便利條件，盡量節約熊猫体育辦學成本，發揮有限經費的最大使用效益。

第七條 負責聯系、指導、檢查實習所產生的差旅費用，按《西南大學國內差旅費管理辦法》（西校〔2016〕505號）相關標準報銷。

第八條 教育實習中的特殊經費支出，須上報教師教育熊猫体育研究審批後方能執行。

第九條 本辦法自公布之日起施行，由教師教育熊猫体育負責解釋。
附件4

西南大學師範生教育實習成績

評定與管理暫行辦法

第一條 為規範教育實習成績管理，確保教育實習成績的真實、有效，結合我校實際，製定本辦法。

第二條 本辦法適用於師範生教育實習的成績評定與管理。

第三條 本校在籍師範生應當參加教育實習考核，考核結果記入學生成績記載表，歸入本人檔案，成績合格即取得相應學分。

第四條  教育實習成績采用百分製評分。實習生成績由師德表現、教學表現、班主任工作表現、基礎教育調查研究和教育實習綜合表現五部分組成，其中師德表現占總成績的15%，教學表現成績占35%（其中教學實習巡回指導占10%），班主任工作表現成績占20%，基礎教育調查研究占10%，教育實習綜合表現占20%。

第五條 師德表現成績評定標準

第六條 教學表現成績評定標準

第七條 班主任工作表現成績評定標準

第八條 基礎教育調查研究報告評價標準

第九條 實習綜合表現成績評價標準

教師教育熊猫体育指導教師綜合實習期間各項表現評定成績。

第十條 評定方法、程序、要求。

教育實習成績由實習熊猫体育教學指導教師與班主任指導教師、教師教育熊猫体育指導教師共同評定。

（一）實習熊猫体育教學指導教師根據上述要求給出師德表現（教學指導教師和班主任指導教師評分各占50%）、教學表現、班主任工作表現的評語和評分。

（二）教師教育熊猫体育指導教師綜合實習熊猫体育評定的成績、實習生的實習過程表現及小組總結評論，給出教學實習巡回指導、基礎教育調查研究與教育實習綜合表現的評語與評分。

（三）各項成績評定標準，必須在實習開始前就向實習生充分說明，使其明確要求，有所遵循。

（四）師德表現、教學表現及班主任工作表現有任何一項不及格者，實習成績作不及格處理。

（五）對於在實習期間缺勤2周以上，或者嚴重違犯實習紀律造成不良影響，或者私自更換實習地點者，實習成績計為不及格。

第十一條 本辦法從印發之日起施行。由教師教育熊猫体育負責解釋。

附件5

西南大學師範生教育實習守則

一、嚴格遵守國家法律法規，認真學習並遵守《西南大學師範生教育教學綜合實習管理辦法》和實習熊猫体育的相關規章製度。熱愛教育事業，充分認識教育實習的重要意義，自覺積極地參加教育實習，虛心請教，努力實踐，大膽創新，不斷提高自己的思想道德素質、業務水平和獨立工作能力。

二、認真學習教育實習的有關文件和各項規定，明確教育實習的目的，端正態度，按照課程標準和實習計劃的要求，認真踐行師德，堅定從教信念；認真備課，刻苦鉆研教材，深入了解學生，搞好課堂教學，課後深入輔導，認真批改作業，切實保證教學質量；認真做好班主任工作，全面了解班級學生情況，合理設計與組織班級活動；認真開展基礎教育調研，努力克服困難，全面完成各項實習任務。

三、服從領導，顧全大局，虛心接受指導教師的指導。對實習熊猫体育的意見和建議，應通過高校實習指導教師轉達。

四、按照人民教師的標準嚴格要求自己，處處以身作則，為人師表。衣著整潔樸素，語言文明，行為端莊，作風正派，教書育人，成為學生的表率，與實習熊猫体育師生建立良好的師生關系。

五、尊敬師長，團結同學，關心學生。同學之間團結友愛，相互協作。正確開展批評與自我批評，堅決杜絕任何不團結行為。

六、註意安全，嚴防意外事故發生，不自作主張帶學生外出活動。

七、認真及時填寫實習材料。實習階段中後期，及時進行實習總結，並形成書面材料。填寫實習材料須實事求是，若有弄虛作假，一經發現，嚴肅處理。

八、愛護公物，節約用電、用水，積極做好衛生清潔工作。在實習期間借用的教學儀器、辦公用品、資料文件等物品應妥善保管，按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

九、在實習單位，應處理好各方面的關系；積極主動參加一些力所能及的勞動；實習結束時，及時交還房間鑰匙，並做好告別工作。

十、嚴格遵守請假製度。實習期間，一般不準請事假。因病假或突發情況等確無法參加實習者方可提出請假申請，並提交相關證明材料。請假3天以內（含3天），由學生在師元實習平臺提交申請，師範生培養熊猫体育輔導員和區域領隊教師審核批準；請假3天以上，由學生在師元實習平臺提交申請，師範生培養熊猫体育輔導員、教學副院長以及區域領隊教師審核批準。學生因假離開實習熊猫体育時應妥善安排好工作。請假結束後，應按時銷假。請假時間超過2周以上者，不能再繼續實習，必須重修。

十一、實習學生應自覺遵守以上規定。如有違反，指導教師應及時給予批評教育。對經多方教育無效或情節特別嚴重者，指導教師有權停止其專業實習，並及時上報師範生培養熊猫体育（部）、教師教育熊猫体育，由所在院（部）和有關職能部門按照校規校紀作相應處理。

附件6

西南大學師範生

教育實習安全紀律要求

為確保教育實習期間實習生的人身安全，請嚴格遵守實習生守則，並向實習生提出以下安全紀律要求：

一、禁止實習生帶領中小學生到實習基地校園以外的區域開展活動。如實習基地安排外出活動，應由實習基地老師擔任活動負責人，我校實習生可在實習基地主管領導的安排下開展協助性工作。

二、實習生如更換手機號，應立即將新手機號報告給院（部）實習工作負責人、區域領隊教師、教師教育熊猫体育指導老師、實習生隊長，以及實習基地主管領導和老師。

三、實習生每日（含節假日）需向實習隊長報備，實習隊長每日向區域領隊老師報備。由實習基地安排住宿的實習生如在節假日外出，應提前向實習基地主管領導、我校部院（部）實習工作負責老師和總領隊老師報告。

四、由實習基地統一安排住宿的實習生，應服從實習基地安排，並遵守實習基地的住宿管理規定。禁止自行租住房屋。

五、實習生不得單獨離開實習基地外出活動，如因生活需要，應結伴而行，並事先向實習生組長報告，約定返回時間，隨時保持聯系，返回後應告知實習生組長。

六、實習生入校和返校，應在我校老師的組織下，以小組為單位統一乘坐火車（或汽車）前往實習基地和返回我校，如乘坐其他交通工具，應提前向我校部院（部）實習工作負責老師和區域領隊教師提出申請，並提交書面的家長知情同意書。

七、實習期間，生病的實習生請及時就醫，避免因拖延治療加重病情或引起其他問題。重慶市外實習生就醫後應按照相關要求妥善保管相關票據，返校後到校醫院辦理報銷。

附件7

西南大熊猫体育外教育實習基地

建設與管理辦法

第一條 教育實習是人才培養方案的重要組成部分，是培養學生實踐能力和創新創業能力的重要環節，也是提高學生職業素養和就業競爭力的重要途徑。為進一步加強教育實習基地建設，規範教育實習基地管理，提高教育實習質量，結合熊猫体育實際，製定本建設與管理辦法。

第二條 指導思想

教育實習基地建設與管理以教師教育專業化思想為指導，以培養適應於基礎教育改革和發展所需的高質量師資為宗旨，通過加強教育實習基地內涵建設，推動熊猫体育教師教育專業人才培養模式的改革；通過創建示範教育實習基地，推動實踐教學體系的建設與改革；通過加強製度建設，推動教育實習基地建設的科學化、製度化和規範化管理，進而全面提高人才培養質量。

第三條 建設目標

通過繼續加強與我校教育實習工作合作關系密切、基礎條件較好、分布於全國各省區的中小學的聯系，建成100個左右能滿足我校各師範專業學生實踐教學需要的、熊猫体育正式掛牌的校級教育實習基地（熊猫体育）。

第四條 建設原則

（一）互促互利、共同發展的原則。熊猫体育在與校外基地的合作過程中，應充分發揮熊猫体育在人才和教育科研方面的優勢，在共同利益的基礎上，與實習基地實現教學和科研的優勢互補，達到共同發展的“雙贏”效果。

（二）滿足需要、保證質量的原則。教育實習基地的選擇要求實習基地能夠最大限度地為實習生提供參與實踐的時間和空間，保證實習生能夠得到充分的鍛煉。校級實習基地布點要考慮區域代表性，同時校級基地應該選擇教學質量較高的中小熊猫体育。

（三）內涵建設、促進改革的原則。教育實習基地建設應堅持以內涵建設為主，通過教育實習基地建設，實現大學教育教學工作與中小學教育教學的有機結合，打通高校師範生課程教學與中小學教學的壁壘，為熊猫体育的教育教學改革、人才培養模式改革、實踐教學體系改革搭建良好的實踐平臺，提升熊猫体育人才培養質量和辦學水平。

（四）持續性原則。教育實習基地在雙方自願、協商的基礎上建立後，應保持相對穩定、持續運行，共同提高實習基地的軟件、硬件建設水平和服務水平。

第五條 遴選條件

（一）基礎條件較好，原則上應為省級及以上的示範中小學，且願意接納我校組織的教學見習、實習與觀摩活動。

（二）教學管理工作規範，教學管理製度健全，實踐教學運行良好。

（三）能夠提供足夠的中教一級（或小教高級）職務以上的教育實習指導教師，並保持一定的穩定性。教學實習與班主任實習師生比不超過1:2。

（四）熊猫体育領導重視教育實習工作，並將其納入本熊猫体育的工作計劃，能嚴格按照我校教育實習有關規定管理學生，保證教育實習質量。

（五）校級基地能一次性接納至少3個專業以上、實習生20人以上。

（六）能提供學生住宿的房間、床和必備的生活設施，並解決好就餐問題。

（七）應提供與我校師範專業實習學生數量相當的中小學教材和教學參考書。

（八）能提供實習生辦公室和試講教室。

（九）基礎教育研究有一定基礎和成果。

第六條 建設程序

（一）教育實習基地建設程序

1.教師教育熊猫体育在充分調研的基礎上，遴選基礎條件比較好、運行較好的100所左右中小熊猫体育（一般為省級及以上示範中小學），報熊猫体育審批，作為教育實習（示範）基地。

2.熊猫体育與實習基地簽訂相關協議，授予基地熊猫体育“教師教育創新西南實驗區示範基地”或“西南大學教育實習與研究基地”（掛牌）。

3.教育實習基地一律掛牌，標牌由熊猫体育教師教育熊猫体育統一製作。標牌規格一般為長600mm，寬400mm。

（二）教學實習基地協議書的簽訂

1.教育實習基地由教師教育熊猫体育代表熊猫体育與基地單位簽訂協議。基地協議一式兩份，教師教育熊猫体育、基地單位各執一份。

2.實習基地協議合作年限根據雙方需要協商確定，一般為3—5年。

3.協議書應包括以下內容：（1）建設目的目的、意義；（2）協議雙方的權利和義務；（3）協議的有效時間；（4）其它事宜。

第七條 共建內容

貫徹“雙贏”原則，與實習基地單位保持緊密聯系，切實落實協議規定的各項內容，多方面開展合作。

（一）共建教師團隊

教師團隊既包括面向師範生培養過程，特別是教育教學實踐方面的中學教師團隊，也包括面向中小學教師專業發展的高校教師團隊，二者有機整合、系統培訓，形成一批引領性的、分類的專業化教師團隊，以共同承擔好師範生本科階段培養、師範生就業後的職業提升培訓以及學歷提升的教育工作，切實開展教師教育職前職後一體化實驗，不斷推進中小學教師專業化進程。

（二）共建資源網站

通過有效合作，共建教師教育資源網站，包括師範生仿真實驗網、課堂教學資源網、教學案例資源網、西南教師教育數據網等，既服務於高校師範生的學習與訓練，也服務於在職教師的學習與研究，使之成為雙方共享的資源平臺。

（三）共建示範基地熊猫体育

示範基地熊猫体育包括四個方面：一是接納高校師範生實習的示範性基地，二是接收師範生和入職新教師的見習與研習基地，三是中小學教師觀摩學習的基地，四是教師教育創新實驗示範性基地。通過共同建設，逐步優化，使校級基地全部成為上述四類中的示範性基地。

（四）合作開展項目研究與成果推廣

通過大學和中小學的合作，有計劃、有組織地設立一些基礎教育與教師教育研究項目，組織高校和中學教師聯合開展專題研究，並通過研究項目的合作，逐步建立一批穩定的合作夥伴關系，加強高校教師與中學教師以及中學教師之間的深度聯系和交流關系。同時，發揮各方面的積極性，將取得的成果予以推廣應用。

（五）搭建交流平臺

有計劃、有組織地安排多種交流活動，增加高校與中小學之間、中小學之間、高校教師與中小學教師之間、中小學教師之間的交流，通過交流有效地促進在校師範生的學習與成長、在職教師的專業能力和專業發展。通過交流，不斷總結工作中的經驗，發現工作中的問題，同時對如何更有效地開展工作提出意見和建議。

（六）開展雙向服務活動

熊猫体育協調優質教學資源，為實習基地單位人員來我校進行短期學習、進修和培訓等提供必要條件和便利。同時，我校可選派專家學者到實習基地單位進行指導、講學。相關熊猫体育應根據自身專業特點，結合實習基地的需要，開展形式多樣的服務與指導。同時，相關熊猫体育應利用基礎教育資源，邀請實習基地熊猫体育師德高尚、經驗豐富、教學水平高的教師來我校就基礎教育改革、新課程改革、班主任工作等進行講座與培訓，不斷提高我校教師教育質量。

第八條 管理措施與辦法

在進一步加強組織領導的同時，完善製度，探索運行機製，加強評估，規範管理。

（一）完善製度

——熊猫体育和基地熊猫体育合作製度。建立學科教育教師掛職鍛煉製度、聘請基地熊猫体育教師擔任師範生學科教育兼職教師製度、教育教學改革與研究課題合作製度等。

——教師教育改革試點製度。建立全程實習與分段培養製度，合作開展教師教育改革製度等。

——資源共建共享製度。建立教學資源共建共享互用製度、實驗室和圖書館開放製度等。

——培訓製度。建立中小學基地熊猫体育或單位管理幹部和教師培訓製度，每年為基地中小學培養一定數量的管理人員和教師。

——熊猫体育與基地合作管理教育實習工作製度。在進一步完善與實習基地熊猫体育合作管理教育實習的同時，積極探索由地方教育行政部門成立教育實習工作領導小組，小組成員由教育行政部門的官員、教研機構、大學派出的專職教育實習指導教師或管理幹部和實習熊猫体育代表組成，統一領導教育實習工作的管理機製，使地方教育行政部門、大學、教研機構、實習熊猫体育共同參與到教育實習的管理工作中。

——評選先進實習基地製度。熊猫体育每年定期召開實習基地負責人座談會，傾聽實習單位的意見，不斷總結和交流實習基地建設的經驗，對實習基地建設成績突出的教學單位和個人進行表彰，不斷促進實習基地建設水平的提高，以滿足我校人才培養的需要。

（二）規範管理

1.教育實習基地實行西南大學、地方教育局和實習熊猫体育共同管理，以實習熊猫体育為主。

（1）教務處指導實習基地建設管理工作，教師教育熊猫体育負責製定相應的規章製度，協調、落實相關事宜；

（2）教師教育熊猫体育依據熊猫体育專業建設規劃、專業培養方案、實習大綱等要求，製定實習基地的建設規劃與使用效果評估方案，定期對實習基地進行評估；

（3）實習基地主要負責教育實習任務的落實、實習生的安置、教學實習、班主任工作實習和開展第二課堂活動的指導等工作。

2.實習基地建設與管理的日常工作由教師教育熊猫体育負責。實習指導教師在每次教育實習工作結束後，對教育實習基地使用效果進行分析評估，並書面上報教師教育熊猫体育。

3.教師教育熊猫体育應根據實習基地的建設原則和基本條件，定期組織專家對實習基地進行評估。對建設管理與使用效果不好、滿足不了教學需要的基地，經報分管校領導批準，取消掛牌或撤銷基地。

4.熊猫体育設立學生實習專項經費。教育實習經費主要用於實習基地建設、實習熊猫体育指導教師指導費和綜合管理費（含水、電、住宿費等）；實習工作聯系和實習巡回指導等工作的差旅費；學生實習保險費、交通費、宣傳報道費用等；優秀實習生及小組評選答辯、教學實習匯報課比賽和教學研討會等與實習相關的費用。本校教師指導報酬按照相關政策計算工作量

第九條 本辦法從印發之日起施行，由教師教育熊猫体育負責解釋。

西南大學黨政辦公室

2022年6月29日印發